Actividad Práctica Evaluable para Tercer Año.

Tema: Turismo Argentina.

Fecha de Entrega:

Consultas: geo.pabloruiz@gmail.com

Para trabajar con esta actividad necesitamos saber dos conceptos claves:

¿Qué es un atractivo turístico?

Es todo lugar, objeto o acontecimiento de interés turístico. Los atractivos motivan y generan desplazamientos de las personas hacia un lugar, son considerados la materia prima del turismo.

¿Qué es un circuito turístico?

Conjunto articulado, ordenado y programado de atractivos turísticos (naturales y/o culturales), que se visitan en forma secuenciada. Se caracteriza además por tener el mismo punto de inicio y fin y, por no visitar dos veces el mismo atractivo.

Infografías: para quienes ya saben que es una infografía y para quienes aun no lo saben o tienen dudas, les dejo una presentación sobre el tema http://bit.ly/2Qhh5FA

Ahora sí, estamos listos, esta es la tarea que vamos a resolver

Te vas de mochilero/a por Argentina! Estas por hacer las maletas pero antes planificas tu ruta de viaje, para esto resolves las siguientes actividades:

-Diseña un circuito turístico por la provincia asignada teniendo en cuenta el concepto de circuito visto en clases.

-Incluí al menos 3 atractivos turísticos

-Debes pernoctar al menos 1 noche en alguna ciudad

-Averigua los costos de ingresos a atractivos (en caso de los tengan), de comidas, transportes que utilizas y lugar de alojamiento.

-Si bien estás haciendo un viaje de bajo costo, no te prives de probar una comida y una bebida típicas, escuchar o bailar una canción propia de esa provincia y de buscar algún recuerdo para tener en tu habitación.

-Obtene el costo total de tu circuito.

Con toda la información arma una infografía utilizando las opciones online u offline mencionadas en la presentación de infografías. Presenta tu trabajo impreso en tamaño A4 o A3.

Criterios de evaluación.
Para formar la nota se tendrán en cuentan los siguientes aspectos:
-Interpretación de las consignas y resolución de las actividades.
-Pertinencia y veracidad de la información presentada.
-Originalidad y prolijidad en la presentación.
-Redacción y ortografía.

Defensa oral
-Fluidez en el discurso.
-Uso de vocabulario específico de las ciencias sociales.
-Capacidad de establecer relaciones entre los temas involucrados en el trabajo.

Infografías